You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=52019"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تقویت مهارت زبانی با به ‌کارگیری ترجمه درآموزش تکلیف‌محور: نگارش داستان خبری در کانون بررسی</strong><br> نگار نوروززاده، عباس بیات ^*، عباس مهرپویا<br><a href="article-14-52019-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=52019&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=52019&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=51895"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کاربست نظریۀ آمیختگی مفهومی در تحلیل عناوین خبرهای اقتصادی، سیاسی و ورزشی</strong><br> سپیده کیا، حسین رضویان ^*، سحر بهرامی خورشید<br><a href="article-14-51895-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=51895&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=51895&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=46604"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شگردهای تداوم معنا در رمان به سوی فانوس دریایی ویرجینیا وولف</strong><br> لیلا رحمتیان، خلیل بیگ‌زاده ^*، غلامرضا سالمیان<br><a href="article-14-46604-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=46604&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=46604&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=61199"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل زبان‌شناختی مشکلات (نارسایی‌های) ترجمه در متون بانکی: یک بررسی تطبیقی از دیدگاه زبان‌شناختی معنی‌‌شناسی ساختارگرا و معادل‌یابی در ترجمه</strong><br> محمد نصری، حیدر نصرت زاده ^*، شهرام مدرس خیابانی<br><a href="article-14-61199-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=61199&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=61199&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=58480"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> خوانش معنایی افعال مرکب اصطلاحی در زبان فارسی</strong><br> مهدی سبزواری ^*، ذلیخا عظیم دخت<br><a href="article-14-58480-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=58480&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=58480&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=59640"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> هیجان نخبه‌بینی دانش‌آموزان و بازتاب آن در کتاب‌های فارسی دورۀ متوسطۀ دوم</strong><br> شیما ابراهیمی ^*<br><a href="article-14-59640-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=59640&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=59640&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=54258"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مفعول‌نمایی افتراقی در زبان فارسی: بازنگری رده‌شناختی نشانۀ مفعول مستقیم</strong><br> ارسلان گلفام ^*، صالح طباطبایی<br><a href="article-14-54258-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=54258&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=54258&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=55360"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> دوره‌بندی تاریخ ادبیات با هدف آموزش ادبیات فارسی به غیرفارسی‌زبانان</strong><br> ناصرقلی سارلی ^*، بهادر باقری، مجید شمس الدین نژاد<br><a href="article-14-55360-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=55360&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=55360&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=52303"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی و مقایسه واژه‌بست در زبان‌های روسی و فارسی</strong><br> مهنوش اسکندری ^*، علی سعیدی<br><a href="article-14-52303-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=52303&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=52303&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=21724"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معناشناسی واژۀ «شَعَرَ» در قرآن و جایگاه آن در حوزۀ معنایی ادراک و معرفت</strong><br> علی دهقان، کاوس روحی برندق ^*، خلیل پروینی<br><a href="article-14-21724-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=21724&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=21724&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=55192"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> از استعارۀ پیرسی تا نماد عرفانی: الگویی متفاوت در تفسیر نشانه‌های زبان عرفان</strong><br> راضیه حجتی زاده ^*<br><a href="article-14-55192-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=55192&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=55192&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=60952"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> خوانش نمودی محمول‌های حصولی و غایتمند در حضور عبارت تداومی؛ رویکردی کمینه‌گرا</strong><br> معصومه امینی‌فر، زهرا ابوالحسنی چیمه ^*، بهرام مدرسی<br><a href="article-14-60952-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=60952&sid=14&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=60952&sid=14&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---